博鱼网络课堂-太阳能教案doc课 题： 太 阳 能 （基于网络的物理与信息技术的整合实验课） 知识与技能目标 大致了解太阳能的利用方式 法 具有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识，对科学具有求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理 情感、态度与价值观 能保持对大自然的好奇，初步领略自然现象的美妙一和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感 教材分析 重点 了解直接利用太阳能的两种途径。 难点 了解太阳能的利用方式 教具 计算机局域网络 教 学 过 程 教学准备 学生登陆“天空教室”教学平台，选择相对应的班级 选择本次课程内容。 下达首个学习任务 A、教师通过教学平台，下达本次学习的第一个学习目标 结合电子教材和课本，自主学习第三小节“太阳能”。 同时参考教材内容，对讨论区中的问题实行讨论。 B、学生完成任务，教师巡查，个别辅导 C、根据学生遇到的问题，集体辅导。 设计目的： 经过本阶段的学习，学生对本节课的内容有了整体的理解博鱼体育平台，基本形成知识网络。通过讨论区的讨论，让学生的思维活跃起来，引发学习的兴趣和对知识的渴望并对教材的重点和难点实行思考。 教 学 过 程 下达第二个学习任务 下达任务 组成四人小组，选择讨论区中有兴趣的方向，结合网络资源编写小论文，阐述你的论点及研究成果。 教师巡查，解决学生在研究过程中的问题。 C、 评选优秀论文，请作者阐述自己的观点 设计目的：本阶段的目的是培养学生的综合水平。通过编写小论文不但培养学生发现问题、思考尝试、交流探讨的探究 学习的水平而且锻炼了如何获取信息、整理信息的水平；并通过对全班同学阐述观点，锻炼了口头表达的水平。 教师小结 附： 任务一讨论题 右图为太阳能热水器的工作原理的示意图，请你根据示意图说明其工作原理。 根据你所学到的知识，设计一个完全靠太阳提供

　　《信息技术环境下，培养学生自主学习、合作学习、探究学习能力》课题研究中存在的问题及解决措施.doc

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