天天打卡 太阳能是一次能源?精神是一种无形的力量,精神上高尚富有,就会焕发________,增强________,提高________。
解析:第一步,分析第一空。根据“精神上高尚富有,就会焕发”可知,该空语义应体现为“精神高尚富有”的结果,且应与“焕发”搭配,“焕发”指光彩四射,通常用来指精神层面,由内而外散发出来。A项“凝聚力”指集体或某一社会共同体内部各成员因共同的利益和价值目标结为一有机整体的某种聚合力,通常需要通过外力加以改变形成,而非由内而外的散发,不符合文意,排除A项。B项和C项“创造力”指产生新思想,发现和创造新事物的能力,符合文意,且与“焕发”搭配恰当。D项“战斗力”指完成任务的能力,战斗力由主客观多种综合因素决定,与“焕发”搭配不当,排除D项。第二步,分析第二空和第三空。根据事理逻辑可知,这三个分句是逐层递进的关系,而“凝聚力”是“战斗力”提高的前提,排除B项。因此,选择C选项。
我们________历史、________历史、________历史,并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气,而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。
解析:第一步,分析语境。文段整体讲的是我们要去吸收历史的优点,不要只看到历史的苦难的地方,而要升华民族精神、民族魂。第二步,对比选项。四个选项里的三个实词,按照事情发生的先后顺序,应该是先重视历史,然后研究历史,最后在研究的基础上才能去借鉴。
解析:第一步,本题考查地球资源并选错误项。第二步,地热能是由地壳抽取的天然热能,这种能量来自地球内部的熔岩,并以热力形式存在,是引致火山爆发及地震的能量。地热能是清洁能源的典型代表,使用并不会造成较大的环境污染。因此,选择B选项。
A项:生物资源是生物多样性中对人类具有现实和潜在价值的基因(品种)、物种和生态系统的总和,包括植物资源、动物资源、微生物资源和人类遗传资源。
C项:水圈指地壳表层、表面和围绕地球的大气层中存在着的各种形态的水,包括液态、气态和固态的水。
D项:不可再生能源指短期内无法恢复且随着开发利用越来越少的能源,主要指:煤、石油、天然气等化石燃料。
解析:第一步,本题考查能源知识并选错误项。第二步,一次能源指从自然界取得,未经改变或转变而直接利用的能源;二次能源指由一次能源经过加工或转换得到的其他种类和形式的能源。一次能源又分为可再生能源和不可再生能源。可再生能源指的是在自然界可以循环再生的能源。不可再生能源是在自然界中经过亿万年形成,短期内无法恢复且随着大规模开发利用,储量越来越少的能源。电能是由其他形式的能量转化而成的,是二次能源。因此,选择B选项。
①按照能源在生产使用过程中是否会污染环境,分为污染能源和清洁能源。污染能源主要有煤炭资源、石油资源、天然气资源等;清洁能源主要有水能、太阳能、风能、核能等。
②按照能源能否从自然界直接取得,分为一次能源和二次能源。一次能源指从自然界取得博鱼,未经改变或转变而直接利用的能源,包括化石燃料(如煤、石油、天然气等)、核燃料、生物质能、水能、风能、太阳能、地热能、海洋能、潮汐能等。二次能源指由一次能源经过加工或转换得到的其他种类和形式的能源。如电能、煤气、柴油等。
③一次能源按照能源短期能否再生,分为可再生能源和不可再生能源。可再生能源,指的是在自然界可以循环再生的能源,有风能、太阳能、水能、生物质能、地热能等;不可再生能源,是在自然界中经过亿万年形成,短期内无法恢复且随着大规模开发利用,储量越来越少总有枯竭一天的能源,主要有煤、石油、天然气等化石资源。
A项:水能是从自然界取得,直接利用的能源,是一次能源。水能在自然界中可以循环再生,是可再生能源。水能在生产使用过程中不会污染环境,是清洁能源。
C项:太阳能是从自然界取得,直接利用的能源,是一次能源。太阳能在自然界中可以循环再生,是可再生能源。太阳能在生产使用过程中不会污染环境,是清洁能源。
D项:石油是从自然界取得,直接利用的能源,是一次能源。石油是在自然界中经过亿万年形成,短期内无法恢复且随着大规模开发利用,储量越来越少,是不可再生能源。
一般而言,陆地食物链较为简单,通常只有两个或三个独立的步骤,可以得到控制和预测,但在水环境下,通过复杂的食物网和捕食层次来指导对人类生活的影响几乎是不可能的。水环境中的既有“生物放大”特性,即放射性的物质集中积累于某类生物体,从而导致食物链的激进变化;也会出现“生物收敛”,即放射性物质会被大量种类的生物体逐步吸收,从而快速“消解”。
解析:第一步,分析文段。文段第一句通过转折关联词“但”指出“通过水环境中的食物链来指导的影响是不可能的”,最后通过一个“;”前后两个分句解释了“不可能”的两个原因。文段主旨句在转折关联词“但”之后,主要强调的是海洋食物链的复杂性使得对海洋的评价存在困难。第二步,对比选项。D项是文段主旨句的同义替换,符合文段意图。因此,选择D选项。
A项:“海洋生物发生巨变”文段未提及,属于无中生有。B项:“差异”只是为了引出海洋食物链的复杂性对评估的影响,偏离重点。C项:文段说不能指导的影响,所以“利用特性治理”属于曲解文意。